Câu 1: Toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người được gọi là
A. hiện thực lịch sử.
B. nhận thức lịch sử.
C. sự kiện tương lai.
D. khoa học lịch sử.
Câu 2: Đối tượng nghiên cứu của Sử học là
A. các hành tinh trong hệ Mặt Trời.
B. các loài sinh vật trên Trái Đất.
C. toàn bộ quá khứ của loài người.
D. quá trình hình thành Trái Đất.
Câu 3: Lịch sử được hiểu là
A. những gì đã diễn ra trong quá khứ.
B. những gì đang diễn ra ở hiện tại.
C. ngành khoa học dự đoán về tương lai.
D. những gì sẽ diễn ra trong tương lai.
Câu 4: Sử học là
A. khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người.
B. tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ.
C. tất cả những gì đã và đang diễn ra ở hiện tại.
D. khoa học nghiên cứu về lịch sử các loài sinh vật.
Câu 5: Khái niệm lịch sử không bao hàm nội dung nào sau đây?
A. Là những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
B. Là những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.
C. Là sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra.
D. Là một khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
Câu 6: Nhận thức lịch sử được hiểu là
A. những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử.
B. tất cả những hoạt động của con người trong quá khứ.
C. ngành khoa học nghiên cứu về lịch sử xã hội loài người.
D. một phương pháp nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử.
Câu 7: Những nguyên tắc cơ bản cần đặt lên hàng đầu của Sử học là gì?
A. Chính xác, kịp thời, nhân văn.
B. Khách quan, trung thực, tiến bộ
C. Trung thực, công bằng, tiến bộ.
D. Công bằng, trung thực, khách quan.
Câu 8: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?
A. Là nhận thức của con người về quá khứ.
B. Tồn tại hoàn toàn khách quan.
C. Phụ thuộc vào ý muốn của con người.
D. Có thể thay đổi theo thời gian.
Câu 9: Yếu tố nào dưới đây tạo nên “khoảng cách” giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?
A. Tính chủ quan và luôn biến đổi của hiện thực lịch sử.
B. Quy luật phát triển của các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
C. Mục đích và thái độ của người nghiên cứu lịch sử.
D. Sự thay đổi theo thời gian của hiện thực lịch sử.
Câu 10: Căn cứ vào dạng thức tồn tại, sử liệu được chia thành những loại hình cơ bản nào?
A. Lời nói - truyền khẩu, hiện vật, hình ảnh, thành văn.
B. Lời nói, vật chất, tinh thần, văn tự.
C. Truyền khẩu, chữ viết, công cụ.
D. Lời nói - truyền khẩu, tranh ảnh, chữ viết, tài sản.
Câu 11: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng các nguyên tắc cơ bản của Sử học?
A. Khách quan, chủ quan, trung thực, nhân văn.
B. Chủ quan, nhân văn, khách quan, trung thực.
C. Khách quan, trung thực, nhân văn, tiến bộ.
D. Trung thực, nhân văn, tiến bộ, chủ quan.
Câu 12: Ý nào sau đây là một trong những nhiệm vụ cơ bản của Sử học?
A. Ghi chép, miêu tả đời sống.
B. Dự báo tương lai.
C. Tổng kết bài học từ quá khứ.
D. Giáo dục, nêu gương.
Câu 13: Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là
A. khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.
B. tải tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.
C. khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan.
D. cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.
Câu 14: Phương pháp Sử học nào sau đây nghiên cứu sự vật, hiện tượng theo các giai đoạn phát triển cụ thể của nó (hình thành, phát triển và tiêu vong)?
A. Phương pháp lô-gích.
B. Phương pháp liên ngành.
C. Phương pháp lịch sử.
D. Phương pháp đồng đại.
Câu 15: Sử liệu nào sau đây không phải là sử liệu gốc?
A. Châu bản triều Nguyễn.
B. Sách Đại cương lịch sử Việt Nam.
C. Rìu tay núi Đọ (Thanh Hóa).
D. Trống đồng Đông Sơn.
Câu 16: Hai nhiệm vụ cơ bản của công tác chuẩn bị sử liệu khi nghiên cứu lịch sử bao gồm
A. lập danh mục sử liệu và tìm kiếm sử liệu.
B. sưu tầm sử liệu và xử lí thông tin sử liệu.
C. phân loại và đánh giá các nguồn sử liệu.
D. tìm kiếm và thu thập các nguồn sử liệu.
Câu 17: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng chức năng của Sử học?
A. Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ.
B. Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại.
C. Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức cho con người.
D. Dự báo về tương lai của con người và xã hội loài người.
Câu 18: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về đối tượng nghiên cứu của Sử học?
A. Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.
B. Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.
C. Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.
D. Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.
Câu 19: Lịch sử được hiểu là
A. những gì đã diễn ra trong quá khứ.
B. những gì đang diễn ra ở hiện tại.
C. ngành khoa học dự đoán về tương lai.
D. những gì sẽ diễn ra trong tương lai.
Câu 20: Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?
A. Cung cấp tri thức khoa học cho con người.
B. Tái hiện lại những sự kiện trong quá khứ.
C. Truyền bá những giá trị truyền thống tốt đẹp.
D. Góp phần dự báo về tương lai của nhân loại.
Đáp án tham khảo:
Câu 1:
A. hiện thực lịch sử Hiện thực lịch sử là toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào ý chí hay mong muốn chủ quan của con người.
Câu 2:
C. toàn bộ quá khứ của loài người Sử học nghiên cứu toàn bộ những gì liên quan đến quá khứ của loài người trên mọi lĩnh vực như chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, quân sự.
Câu 3:
A. những gì đã diễn ra trong quá khứ Lịch sử là những sự kiện, hiện tượng đã diễn ra trong quá khứ, không bao gồm những gì ở hiện tại hay tương lai.
Câu 4:
A. khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người Sử học là một ngành khoa học nghiên cứu, phân tích, và giải thích về quá khứ của loài người.
Câu 5:
C. Là sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra Lịch sử không phải là sản phẩm của trí tưởng tượng về tương lai, mà là những gì đã xảy ra trong thực tế.
Câu 6:
A. những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử Nhận thức lịch sử là những kiến thức, thông tin mà con người thu thập được để hiểu về các sự kiện lịch sử.
Câu 7:
B. Khách quan, trung thực, tiến bộ Nguyên tắc của Sử học đòi hỏi các nhà sử học phải trung thực trong việc tái hiện lịch sử, khách quan khi phân tích và tiến bộ trong cách nhìn nhận.
Câu 8:
B. Tồn tại hoàn toàn khách quan Hiện thực lịch sử tồn tại độc lập với ý chí hay suy nghĩ của con người, không bị thay đổi bởi bất kỳ ai.
Câu 9:
C. Mục đích và thái độ của người nghiên cứu lịch sử Khoảng cách giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử thường xuất phát từ quan điểm, mục tiêu, hoặc thái độ của nhà nghiên cứu khi xử lý thông tin.
Câu 10:
A. Lời nói - truyền khẩu, hiện vật, hình ảnh, thành văn Sử liệu được chia thành nhiều loại như truyền khẩu (lời nói), hiện vật (công cụ, đồ dùng), hình ảnh (tranh, ảnh), và văn bản (chữ viết).
Câu 11:
C. Khách quan, trung thực, nhân văn, tiến bộ Các nguyên tắc cơ bản của Sử học gồm khách quan khi tiếp cận sự kiện, trung thực khi miêu tả, nhân văn trong cách nhìn nhận và tiến bộ trong tư duy.
Câu 12:
C. Tổng kết bài học từ quá khứ Một trong những nhiệm vụ quan trọng của Sử học là rút ra bài học kinh nghiệm từ các sự kiện lịch sử, phục vụ cuộc sống hiện tại và tương lai.
Câu 13:
C. khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan Chức năng cơ bản của Sử học là tái hiện quá khứ một cách trung thực và chính xác nhất dựa trên các nguồn sử liệu.
Câu 14:
C. Phương pháp lịch sử Phương pháp lịch sử nghiên cứu các sự kiện, hiện tượng theo từng giai đoạn phát triển của chúng, từ hình thành, phát triển đến suy tàn.
Câu 15:
B. Sách Đại cương lịch sử Việt Nam Sách là nguồn sử liệu thứ cấp, vì nó được biên soạn dựa trên các nguồn tài liệu gốc, không phải là bằng chứng trực tiếp từ quá khứ.
Câu 16:
B. sưu tầm sử liệu và xử lí thông tin sử liệu Quá trình chuẩn bị sử liệu bao gồm việc thu thập các nguồn sử liệu và xử lý, phân tích thông tin từ chúng để nghiên cứu.
Câu 17:
D. Dự báo về tương lai của con người và xã hội loài người Sử học không phải là khoa học dự đoán tương lai mà tập trung vào nghiên cứu quá khứ và rút ra bài học kinh nghiệm cho hiện tại.
Câu 18:
B. Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực Đối tượng của Sử học là tất cả các hoạt động của con người trong quá khứ, không giới hạn ở bất kỳ lĩnh vực hay giai đoạn cụ thể nào.
Câu 19:
A. những gì đã diễn ra trong quá khứ Lịch sử chỉ đề cập đến những sự kiện đã xảy ra trong quá khứ, không phải hiện tại hay tương lai.
Câu 20:
D. Góp phần dự báo về tương lai của nhân loại Dự báo tương lai không phải là nhiệm vụ của Sử học, mà là nhiệm vụ của các ngành khoa học khác như xã hội học hay kinh tế học.
