A. Vì hoàn bình giúp nhân dân được tự do làm theo ý thích của mình.
B. Vì hòa bình mang đến thảm họa cho loài người.
C. Vì hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.
D. Vì hòa bình giúp các nước lớn có khả năng điều khiển các nước nhỏ hơn.
Câu 3: Hành vi nào dưới đây không thể hiện tinh thần yêu hoà bình?
A. Tham gia các cuộc thi vẽ tranh về hòa bình.
B. Dùng sức mạnh bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.
C. Bảo vệ, giúp đỡ những người yếu thế trong xã hội.
D. Luôn lắng nghe và biết quan tâm đến người khác.
Câu 4: Biểu hiện nào sau đây không phải là cách giải quyết mâu thuẫn?
A. Thảo luận để đưa ra cách giải quyết.
B. Đàm phán về quyền lợi giữa hai bên.
C. Gây chiến nếu cảm thấy bất lợi cho mình.
D. Hòa giải và can ngăn các bất đồng diễn ra.
Câu 5: Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình?
A. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.
B. Không thừa nhận khuyết điểm của mình.
C. Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình.
D. Cuộc sống bình yên, ổn định.
Câu 6: Trong tiết học ngoại khóa về chủ đề biện pháp cơ bản để bảo vệ hòa bình, bạn X cho rằng chỉ cần thể hiện tình yêu hòa bình khi đất nước có chiến tranh và quan điểm này bị bạn Y và B phản đối kịch liệt nhưng lại được G, S, T nhiệt tình ủng hộ và bảo vệ. Những ai đã hiểu không đúng nội dung thể hiện hòa bình?
A. Bạn X, T.
B. Bạn Y, B.
C. Bạn B, G, S, T.
D. Bạn X, G, S, T.
Câu 7: Các bạn lớp 9A hào hứng với buổi giao lưu cùng học sinh của một trường nước ngoài sang Việt Nam tham gia học tập. Trong buổi giao lưu, bạn T và C chỉ giao lưu với bạn nào mà mình có cảm tình. Thấy vậy, bạn M và D góp ý cho T và C nhưng hai bạn không đồng ý vì cho rằng đó là quyền riêng tư của mình. Những ai dưới đây hiểu không đúng về bảo vệ hòa bình?
A. Bạn T, M.
B. Bạn T, C.
C. Bạn M, D.
D. Bạn T, M, C và D.
Câu 8: Để bảo vệ hòa bình chúng ta không được làm gì?
A. Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng.
B. Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa con người với con người.
C. Tham gia các tổ chức chống phá Đảng và Nhà nước.
D. Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới.
Câu 9: Có một bạn nam trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì?
A. Đánh lại bạn nếu bạn đụng tới mình.
B. Hẹn bạn để hỏi rõ và nếu bạn không dừng hành vi này lại thì sẽ báo với cô chủ nhiệm.
C. Báo với công an để bắt giam xử lí bạn.
D. Báo với gia đình để đe dọa bạn.
Câu 10: Là học sinh, em sẽ làm gì để thể hiện tình cảm và lòng tự hào với những người lính đang đóng quân ở hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa?
A. Xin bố mẹ đến thăm những người lính ở hai quần đảo.
B. Gọi điện cho các chiến sĩ để gửi lời hỏi thăm.
C. Viết thư gửi lời hỏi thăm và động viên các chiến sĩ ở hai quần đảo.
D. Vận động bạn bè cùng phấn đấu trở thành những người lính.
Câu 11: Cái gì được xem là khát vọng của toàn nhân loại?
A. Giàu có.
B. Hòa bình.
C. Chiến tranh.
D. Lợi nhuận.
Câu 12: Bảo vệ hoà bình bằng cách dùng:
A. uy lực để giải quyết mâu thuẫn.
B. quân sự để giải quyết mâu thuẫn.
C. sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn.
D. thương lượng để giải quyết mâu thuẫn.
Câu 13: Điền vào chỗ trống: “Hòa bình là ... không có chiến tranh hay ... vũ trang; con người được sống trong một môi trường xã hội an toàn, ổn định.”
A. xu hướng; chiến tranh.
B. tình trạng; xung đột.
C. biểu hiện; chiến tranh.
D. xu hướng; xung đột.
Câu 14: Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang là nội dung của cái gì?
A. Bảo vệ pháp luật
B. Bảo vệ hòa bình
C. Bảo vệ đất nước
D. Bảo vệ dân chủ
Câu 15: Trái nghĩa với hòa bình là gì?
A. Tự chủ
B. Cô lập
C. Xung đột
D. Biểu tình
Câu 16: Đâu là biện pháp để giải quyết mâu thuẫn, bảo vệ hòa bình?
A. Chiến tranh
B. Xung đột
C. Thương lượng
D. Lợi ích
Câu 17: Xu thế chung của thế giới hiện nay là gì?
A. Chạy đua vũ trang
B. Đối đầu thay đối thoại.
C. Chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân.
D. Hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế.
Câu 18: Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại?
A. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo.
B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới.
C. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc.
D. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột.
Câu 19: Hòa bình là khi con người được sống trong môi trường nào?
A. Xã hội an toàn, hạnh phúc.
B. Đấu tranh giành độc lập.
C. Không giao lưu, tiếp xúc với nước khác.
D. Cường quốc vũ khí hạt nhân.
Câu 20: Hoạt động nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày?
A. Tham quan, dã ngoại.
B. Tham gia các hoạt động biểu tình.
C. Giao lưu với các bạn thiếu nhi quốc tế.
D. Đăng ảnh bạo lực lên mạng xã hội.
Câu 21: Trong thôn em có xuất hiện các đối tượng lạ đến phát các tờ rơi nói xấu Đảng và nhà nước và cho tiền bà con nhân dân để yêu cầu bà con đi biểu tình tại trụ sở Ủy ban nhân dân tỉnh. Trước tình huống đó em sẽ làm gì ?
A. Tuyên truyền bà con làm theo các đối tượng lạ.
B. Coi như không biết chuyện gì xảy ra để không liên lụy.
C. Làm theo các đối tượng lạ.
D. Báo ngay với chính quyền địa phương để kịp thời giải quyết.
Câu 22: T và H tranh cãi nhau về đáp án bài toán rất nảy lửa. T có nặng lời nói H là tính sai rồi mà cứ cãi liều. Nếu em là H thì em sẽ làm gì để xử lí tình huống này?
A. Cãi bằng được với bạn T, vì bạn T rất bảo thủ.
B. Im lặng rời đi, từ sau không chơi với bạn T nữa.
C. Hạ giọng, xin lỗi bạn T, cùng nhau giải lại để tìm ra đáp án đúng của bài toán.
D. Bực tức vì bạn T không nể nang gì mình cả.
Lời giải tham khảo
Câu 1: Theo em, hòa bình là khát vọng của ai? Đáp án: C. Tất cả dân tộc, quốc gia trên thế giới. Lý giải: Hòa bình là mong muốn của tất cả các quốc gia và dân tộc, vì chỉ có hòa bình mới giúp thế giới phát triển ổn định và thịnh vượng.
Câu 2: Tại sao cần bảo vệ hoà bình? Đáp án: C. Vì hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại. Lý giải: Hòa bình không chỉ là khát vọng của một quốc gia mà là nguyện vọng của toàn nhân loại, vì chỉ có hòa bình mới tạo ra một xã hội an lành và phát triển.
Câu 3: Hành vi nào dưới đây không thể hiện tinh thần yêu hoà bình? Đáp án: B. Dùng sức mạnh bạo lực để giải quyết mâu thuẫn. Lý giải: Sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn trái ngược với tinh thần hòa bình, vì hòa bình cần được xây dựng trên sự hiểu biết và hợp tác.
Câu 4: Biểu hiện nào sau đây không phải là cách giải quyết mâu thuẫn? Đáp án: C. Gây chiến nếu cảm thấy bất lợi cho mình. Lý giải: Gây chiến là cách giải quyết mâu thuẫn không hợp lý và đi ngược lại với tinh thần hòa bình.
Câu 5: Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình? Đáp án: D. Cuộc sống bình yên, ổn định. Lý giải: Sống trong một xã hội ổn định, bình yên là một biểu hiện của lòng yêu hòa bình, giúp mọi người cùng xây dựng một môi trường sống hòa hợp.
Câu 6: Trong tiết học ngoại khóa về chủ đề biện pháp cơ bản để bảo vệ hòa bình, bạn X cho rằng chỉ cần thể hiện tình yêu hòa bình khi đất nước có chiến tranh và quan điểm này bị bạn Y và B phản đối kịch liệt nhưng lại được G, S, T nhiệt tình ủng hộ và bảo vệ. Những ai đã hiểu không đúng nội dung thể hiện hòa bình? Đáp án: D. Bạn X, G, S, T. Lý giải: Hòa bình cần được duy trì và bảo vệ không chỉ khi có chiến tranh mà phải trong mọi thời điểm, mọi hoàn cảnh.
Câu 7: Các bạn lớp 9A hào hứng với buổi giao lưu cùng học sinh của một trường nước ngoài sang Việt Nam tham gia học tập. Trong buổi giao lưu, bạn T và C chỉ giao lưu với bạn nào mà mình có cảm tình. Thấy vậy, bạn M và D góp ý cho T và C nhưng hai bạn không đồng ý vì cho rằng đó là quyền riêng tư của mình. Những ai dưới đây hiểu không đúng về bảo vệ hòa bình? Đáp án: B. Bạn T, C. Lý giải: Hòa bình cần sự thân thiện và hòa hợp giữa các dân tộc, việc phân biệt trong giao lưu giữa các bạn thể hiện sự thiếu tôn trọng và không thể hiện tinh thần hòa bình.
Câu 8: Để bảo vệ hòa bình chúng ta không được làm gì? Đáp án: C. Tham gia các tổ chức chống phá Đảng và Nhà nước. Lý giải: Tham gia vào các tổ chức chống phá Đảng và Nhà nước đi ngược lại lợi ích quốc gia và phá hoại hòa bình, ổn định xã hội.
Câu 9: Có một bạn nam trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì? Đáp án: B. Hẹn bạn để hỏi rõ và nếu bạn không dừng hành vi này lại thì sẽ báo với cô chủ nhiệm. Lý giải: Hỏi rõ và giải quyết mâu thuẫn một cách hòa bình là cách tốt nhất để giải quyết tình huống này, đồng thời báo với cô chủ nhiệm để can thiệp khi cần thiết.
Câu 10: Là học sinh, em sẽ làm gì để thể hiện tình cảm và lòng tự hào với những người lính đang đóng quân ở hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa? Đáp án: C. Viết thư gửi lời hỏi thăm và động viên các chiến sĩ ở hai quần đảo. Lý giải: Viết thư động viên các chiến sĩ là một cách thể hiện sự quan tâm và lòng tự hào về những người lính bảo vệ biên cương của đất nước.
Câu 11: Cái gì được xem là khát vọng của toàn nhân loại? Đáp án: B. Hòa bình. Lý giải: Hòa bình là khát vọng chung của tất cả các dân tộc và quốc gia trên thế giới, vì nó tạo ra một môi trường sống ổn định và thịnh vượng.
Câu 12: Bảo vệ hoà bình bằng cách dùng: Đáp án: D. Thương lượng để giải quyết mâu thuẫn. Lý giải: Thương lượng là cách thức hòa bình để giải quyết các mâu thuẫn, giúp giữ gìn sự ổn định mà không cần đến bạo lực hay chiến tranh.
Câu 13: Điền vào chỗ trống: “Hòa bình là ... không có chiến tranh hay ... vũ trang; con người được sống trong một môi trường xã hội an toàn, ổn định.” Đáp án: B. tình trạng; xung đột. Lý giải: Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hoặc xung đột vũ trang, tạo ra một môi trường an toàn và ổn định cho con người.
Câu 14: Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang là nội dung của cái gì? Đáp án: B. Bảo vệ hòa bình. Lý giải: Bảo vệ hòa bình có nghĩa là duy trì tình trạng không có chiến tranh hoặc xung đột, đảm bảo sự ổn định và an toàn cho cộng đồng.
Câu 15: Trái nghĩa với hòa bình là gì? Đáp án: C. Xung đột. Lý giải: Xung đột là trạng thái trái ngược với hòa bình, thể hiện sự đối đầu và mâu thuẫn trong xã hội.
Câu 16: Đâu là biện pháp để giải quyết mâu thuẫn, bảo vệ hòa bình? Đáp án: C. Thương lượng. Lý giải: Thương lượng là biện pháp hòa bình để giải quyết mâu thuẫn, giúp đạt được sự đồng thuận mà không cần sử dụng bạo lực.
Câu 17: Xu thế chung của thế giới hiện nay là gì? Đáp án: D. Hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế. Lý giải: Hoà bình và hợp tác quốc tế là xu thế chung hiện nay, giúp thế giới phát triển bền vững và đối phó với các thách thức toàn cầu.
Câu 18: Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại? Đáp án: C. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc. Lý giải: Thiết lập quan hệ hợp tác và hữu nghị giúp xây dựng hòa bình và tạo ra môi trường an toàn cho sự phát triển của nhân loại.
Câu 19: Hòa bình là khi con người được sống trong môi trường nào? Đáp án: A. Xã hội an toàn, hạnh phúc. Lý giải: Hòa bình tạo ra một xã hội an toàn, hạnh phúc cho con người, nơi mọi người có thể sống và phát triển.
Câu 20: Hoạt động nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày? Đáp án: C. Giao lưu với các bạn thiếu nhi quốc tế. Lý giải: Giao lưu quốc tế là một cách để thể hiện tình yêu hòa bình, tạo cơ hội cho các bạn trẻ học hỏi và hiểu biết lẫn nhau.
Câu 21: Trong thôn em có xuất hiện các đối tượng lạ đến phát các tờ rơi nói xấu Đảng và nhà nước và cho tiền bà con nhân dân để yêu cầu bà con đi biểu tình tại trụ sở Ủy ban nhân dân tỉnh. Trước tình huống đó em sẽ làm gì ? Đáp án: D. Báo ngay với chính quyền địa phương để kịp thời giải quyết. Lý giải: Báo cáo ngay với chính quyền là cách thức hợp lý để giải quyết tình huống và ngăn chặn các hành vi chống phá.
Câu 22: T và H tranh cãi nhau về đáp án bài toán rất nảy lửa. T có nặng lời nói H là tính sai rồi mà cứ cãi liều. Nếu em là H thì em sẽ làm gì để xử lí tình huống này? Đáp án: C. Hạ giọng, xin lỗi bạn T, cùng nhau giải lại để tìm ra đáp án đúng của bài toán. Lý giải: Hạ giọng và xin lỗi sẽ giúp giảm bớt căng thẳng và cùng nhau tìm ra đáp án đúng, thể hiện sự bình tĩnh và tôn trọng lẫn nhau.
