CH: Bạn Hà đang học lớp 10, có nguyện vọng trở thành sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam hoặc sĩ quan Công an nhân dân Việt Nam. Theo em, bạn Hà cần phải chuẩn bị những gì để có thể đạt được nguyện vọng đó?
CH: 1. Hình 2.1 là một số hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường THPT. Em hãy cho biết các bạn đang tham gia những hoạt động nào?
2. Theo em, môn Giáo dục quốc phòng và an ninh được thực hiện chính khóa ở những nhà trường nào?
3. Mục tiêu, quyền và trách nhiệm của công dân đối với giáo dục quốc phòng và an ninh là gì? Các hành vi nào bị cấm đối với giáo dục quốc phòng và an ninh?
Luyện tập
CH: Bạn Hùng học lớp 10, có em trai là Dũng học lớp 8. Chủ nhật tuần này, trường của Dũng tổ chức ngoại khóa giáo dục quốc phòng an ninh với chủ đề: "Em yêu biển đảo quê hương". Dũng định nói với bố mẹ viết giấy xin phép không tham gia buổi ngoại khóa này để ở nhà ôn tập môn Toán và môn Tiếng anh. Đây là hai môn mà Dũng sẽ tham dự kì thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh sắp tới". Nếu em là Hùng, em sẽ nói gì với Dũng?
CH: 1. Em hãy quan sát Hình 2.2, nêu một số hoạt động của sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam.
2. Theo em, vị trí, chức năng, nghĩa vụ của sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam là gì?
3. Công dân cần phải có những điều kiện gì để đươc tuyển chọn đào tạo sĩ quan Quân đôi nhân dân Việt Nam?
Luyện tập
CH: Hai bạn Chiến và Quân đang học lớp 10, có nguyện vọng trở thành sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam. Theo Chiến, học sinh THPT bắt buộc phải hoàn thành nghĩa vụ quân sự mới được dự tuyển vào một trường quân sự để học và trở thành sĩ quan. Quân lại nghĩ cần tốt nghiệp một trường đại học, sau đó hoàn thành nghĩa vụ quân sự là có thể trở thành sĩ quan. Em có đồng ý với hai bạn không? Vì sao?
CH: 1. Em hãy quan sát Hình 2.3, nêu một số hoạt động của công an nhân dân.
2. Vị trí, chức năng của công an nhân dân là gì?
3. Tiêu chuẩn của công dân để được tuyển chọn vào công an nhân dân là gì? Đối tượng nào được ưu tiên?
4. Nghĩa vụ tham gia công an nhân dân của công dân là gì?
CH1: Bố Hoàng là sĩ quan cảnh sát cơ động đã anh dũng hi sinh khi làm nhiệm vụ. Hoàng đang học ở một cơ sở giáo dục nghề nghiệp và muốn trở thành sĩ quan công an nhân dân để tiếp nối sư nghiệp của bố. Nhưng Hoàng băn khoăn liệu có con đường nào cho học sinh nghề phấn đấu để trở thành sĩ quan công an nhân dân không? Em hãy viết thư tư vấn cho Hoàng.
CH2: Còn một tuần nữa là anh Bạch hết 24 tháng thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân và trở về dự kì thi tuyển sinh vào một trường công an. Nhưng anh Bách vừa nhận được quyết định kéo dài thời gian phục vụ tại ngũ do đơn vị đang tham gia phòng chống dịch bệnh. Bố mẹ anh Bách biết tin rất lo lắng vì anh Bách lại lỡ một kì thi. Nếu em là anh Bách, em sẽ nói gì với bố mẹ?
CH1: Em hãy trình bày trước lớp báo cáo về chủ đề: "Học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh - Những điều thú vị".
CH2: Em hãy xây dựng và trình bày trước lớp kế hoạch tổ chức ngoại khóa cho học sinh một trường THCS (ở gần trường em đang học) về giáo dục quốc phòng và an ninh.
CH3: Giả sử, em là báo cáo viên trong chương trình Ngày hội hướng nghiệp sắp tổ chức tại trường, em hãy xây dựng và trình bày kế hoạch trước lớp về kế hoạch tuyên truyền, vận động các bạn đăng kí dự tuyển vào các học viện, nhà trường quân đội và công an.
Phần II. Lời giải tham khảo
BÀI 2: NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ MỘT SỐ LUẬT QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH VIỆT NAM
KHỞI ĐỘNG
Câu hỏi: Bạn Hà đang học lớp 10, có nguyện vọng trở thành sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam hoặc sĩ quan Công an nhân dân Việt Nam. Theo em, bạn Hà cần phải chuẩn bị những gì để có thể đạt được nguyện vọng đó?
Trả lời: Để đạt được nguyện vọng trở thành sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam hoặc sĩ quan Công an nhân dân Việt Nam, bạn Hà cần chuẩn bị các yếu tố sau đây:
Thứ nhất, bạn cần rèn luyện về thể chất để đạt tiêu chuẩn sức khỏe theo quy định của các trường quân sự và công an.
Thứ hai, cần chú trọng học tập để có kết quả học tập xuất sắc, đáp ứng tiêu chuẩn về học vấn.
Thứ ba, tìm hiểu về điều kiện xét tuyển và các tiêu chí tuyển sinh của các học viện, trường đào tạo sĩ quan trong quân đội hoặc công an.
Thứ tư, cần rèn luyện phẩm chất đạo đức, tính kỷ luật cao và lòng yêu nước để đáp ứng yêu cầu về phẩm chất chính trị.
Thứ năm, cần tham gia các hoạt động ngoại khóa, các buổi tuyên truyền về giáo dục quốc phòng và an ninh để nâng cao hiểu biết về ngành nghề.
I. NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LUẬT GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH
Câu hỏi 1: Hình 2.1 là một số hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường THPT. Em hãy cho biết các bạn đang tham gia những hoạt động nào?
Trả lời: Dựa trên Hình 2.1, các bạn học sinh đang tham gia các hoạt động như: tập huấn kỹ năng quân sự cơ bản (điều lệnh đội ngũ, bắn súng), huấn luyện sơ cấp cứu và ứng phó khẩn cấp, tìm hiểu về lịch sử quân đội, tham gia thi tìm hiểu về quốc phòng và an ninh, và tham gia các buổi tuyên truyền nâng cao nhận thức về bảo vệ Tổ quốc.
Câu hỏi 2: Theo em, môn Giáo dục quốc phòng và an ninh được thực hiện chính khóa ở những nhà trường nào?
Trả lời: Môn Giáo dục quốc phòng và an ninh được thực hiện chính khóa ở các trường trung học phổ thông, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, và các trường đại học, cao đẳng trên cả nước theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Câu hỏi 3: Mục tiêu, quyền và trách nhiệm của công dân đối với giáo dục quốc phòng và an ninh là gì? Các hành vi nào bị cấm đối với giáo dục quốc phòng và an ninh?
Trả lời:
Mục tiêu: Giáo dục quốc phòng và an ninh nhằm trang bị cho học sinh, sinh viên kiến thức cơ bản về quốc phòng, an ninh, lòng yêu nước, trách nhiệm công dân trong bảo vệ Tổ quốc.
Quyền và trách nhiệm: Công dân có quyền được giáo dục quốc phòng và an ninh, đồng thời phải tích cực tham gia các hoạt động học tập, rèn luyện và tuyên truyền về quốc phòng, an ninh.
Các hành vi bị cấm: Chống phá hoặc cản trở việc thực hiện giáo dục quốc phòng và an ninh, xuyên tạc nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh, và có hành vi tiêu cực gây ảnh hưởng đến sự nghiệp giáo dục quốc phòng và an ninh.
Tìm kiếm tài liệu học tập Quốc phòng an ninh 10 Tại Đây