C. Những bản sao chép hay tranh ảnh vẫn được lưu giữ.
D. tưởng tượng của con người về quá khứ của mình.
Đáp án : B Giải thích : Lịch sử là tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ và lịch sử vẫn được hiểu là một khoa học nghiên cứu và phục hồi quá khứ (SGK – trang 9).
Câu 1.2. Phân môn Lịch sử mà chúng ta được học là:
A. môn học tìm hiểu lịch sử thay đổi của Trái đất dưới hoạt động của con người.
B. môn học tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển các xã hội từ khi người ta xuất hiện cho đến ngày nay.
C. môn học tìm hiểu tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
D. môn học tìm hiểu những câu chuyện cổ tích người xưa kể lại.
Giải pháp : B Giải thích : Phân môn Lịch sử mà chúng tôi được học là môn học tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển xã hội loài người từ khi con người xuất hiện trên Trái Đất cho đến ngày nay (SGK - trang 9).
Câu 1.3. Hình 1 (trang 9, SGK) giúp em hiểu biết về:
A. sự xuất hiện của máy tính điện tử trên thế giới.
B. sự thay đổi của các máy điện tử thế hệ.
D. sự thay đổi của máy tính điện tử qua thời gian, đó chính là lịch sử phát triển của máy tính điện tử.
Giải pháp : D Giải thích : Hình 1 (trang 9, SGK) giúp em hiểu về sự thay đổi của các hệ thống máy tính điện tử theo thời gian. Sự thay đổi này là lịch sử hình thành và phát triển máy tính điện tử.
Câu 1.4. Khoa học lịch sử là một ngành khoa học nghiên cứu về:
A. quá trình hình thành và phát triển Đất Đất.
B. các thiên vương trong vũ trụ.
C. quá trình hình thành và phát triển các loài và các xã hội.
D. sinh vật và động vật trên Trái Đất.
Câu trả lời : C Giải thích : Khoa học lịch sử là một ngành khoa học nghiên cứu nghiên cứu về quá trình hình thành và phát triển của loài người và xã hội loài người (SGK – trang 9).
Câu 1.5. Ý nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc học lịch sử?
A. Học lịch sử để biết được nguồn cội của bản thân, gia đình, dòng họ và dân tộc.
B. Học lịch sử để biết được quá trình hóa hóa của các loài.
C. Học lịch sử để biết quá trình hình thành và phát triển của từng ngành, lĩnh vực.
D. Học lịch sử để đúc kết những bài học kinh nghiệm của quá khứ phục vụ cho hiện tại và xây dựng tương lai.
Giải pháp : B Giải thích : Học lịch sử giúp họ biết được về cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ và dân tộc, cũng như quá trình hình thành và phát triển các lĩnh vực, đồng thời giúp đúc kết bài học cho hiện tại và tương lai. Nội dung đáp án B không phản ánh ánh sáng vì lịch sử không nghiên cứu quá trình hóa học đúng đắn của loài.
B. Tự luận
Câu 1 : Lịch sử giúp chúng ta hiểu biết những gì? Bản thân em biết thêm những gì thông qua việc học tập lịch sử?
Trả lời : Lịch sử giúp tìm hiểu về nguồn cội của bản thân, gia đình, dòng họ, dân tộc và cả nhân loại. Nó giúp chúng tôi biết được thành công và thất bại trong quá khứ để rút ra bài học cho hiện tại và tương lai. Thông qua việc học lịch sử, em biết nguồn cội của dân tộc Việt Nam, quá trình lao động và chiến đấu của cha ông, và những gì nhân loại đã tạo ra trong quá khứ.
Câu 2 : Với cá nhân em, hình thức học tập lịch sử bất cứ lúc nào thú vị nhất? Vì sao?
Trả lời : Hình thức học lịch sử qua Infographics hoặc phim hoạt hình, truyện tranh giúp em thấy thú vị nhất. Infographics kết hợp giữa thông tin và hình ảnh minh họa giúp em hiểu rõ hơn, còn phim hoạt hình và truyện tranh giúp lịch sử trở nên gần gũi, sinh động và dễ tiếp thu hơn.
Câu 3 : Em hãy giải thích sao Bác Hồ lại nói: “Hôm nay gặp các chú ở Đền Hùng có ý nghĩa lớn lao vì Vua Hùng là vua khai quốc... Các Vua Hùng đã có công dựng nước. Bác cháu ta phải cùng nhau giữ nước.” Lời căn bản này của Bác nói lên điều gì về vai trò của lịch sử đối với cuộc sống hiện tại?
Trả lời : Lời căn bản của Bác Hồ nhắc nhở chúng ta về lịch sử xây dựng nước dân tộc gắn liền với công lao của Vua Hùng. Điều này giúp chúng tôi tự hào và hiểu rằng lịch sử là nguồn sức mạnh để xây dựng và giữ đất nước, đồng thời nhắc nhở trách nhiệm của mỗi người vì việc bảo vệ và phát triển xã hội hôm nay và mai sau .
Câu 4 : Hãy hỏi người thân để vẽ lại sơ đồ tộc phù gia đình em (khoảng 4 thế hệ) và giới thiệu với bạn. Thông qua sơ đồ, em biết điều gì về gia đình mình?
Trả lời : Lưu ý: Học sinh tự hỏi người thân để biết thêm thông tin về gia đình và vẽ sơ đồ tộc phả. Sơ đồ giúp sinh viên hiểu được nguồn gốc tổ tiên và mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình và dòng họ.
Lịch sử 6