CH 1: Nhân vật "tớ" trong bài thể hiện thái độ như thế nào với các bạn bắt nạt và bị bắt nạt?
CH 2: Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện bao nhiêu lần trong bài thơ? Theo em, việc lặp lại cụm từ này có tác dụng gì?
CH 3: Bài thơ nói chuyện bắt nạt mà vẫn ẩn chứa ý vị hài hước. Hãy chỉ ra biểu hiện của ý vị hài hước đó?
CH 4: Mỗi chúng ta có thể từng bị bắt nạt hoặc từng bắt nạt người khác. Hãy cho biết em đã làm gì khi ở một trong các tình huống trên. Bài thơ có thể khiến em thay đổi cách ứng xử chuyện bắt nạt thế nào.
Phần II. Trả lời câu hỏi
PHẦN I. CÁC CÂU HỎI TRONG SGK
CH1: Nhân vật "tớ" trong bài thể hiện thái độ như thế nào với các bạn bắt nạt và bị bắt nạt?
Nhân vật "tớ" trong bài thể hiện thái độ không đồng tình với việc bắt nạt và ủng hộ những người bị bắt nạt. "Tớ" cho rằng bắt nạt là hành vi không đúng và kêu gọi mọi người ngừng lại, đồng thời tỏ ra cảm thông và muốn bảo vệ những người yếu thế.
CH2: Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện bao nhiêu lần trong bài thơ? Theo em, việc lặp lại cụm từ này có tác dụng gì?
Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện nhiều lần trong bài thơ (có thể đếm được tùy theo số dòng cụ thể trong bài thơ). Việc lặp lại cụm từ này nhấn mạnh thông điệp chính của bài thơ: kêu gọi chấm dứt hành vi bắt nạt. Sự lặp lại giúp tạo nhịp điệu mạnh mẽ, làm rõ thái độ phản đối và thúc giục sự thay đổi trong cách ứng xử của mọi người.
CH3: Bài thơ nói chuyện bắt nạt mà vẫn ẩn chứa ý vị hài hước. Hãy chỉ ra biểu hiện của ý vị hài hước đó?
Ý vị hài hước được thể hiện qua cách diễn đạt nhẹ nhàng, dí dỏm. Ví dụ, nhân vật "tớ" không chỉ lên án việc bắt nạt mà còn khéo léo nói về những tình huống đời thường, gần gũi, giúp làm dịu đi sự nghiêm trọng của chủ đề. Điều này khiến bài thơ không trở nên quá nặng nề mà vẫn truyền tải thông điệp sâu sắc.
CH4: Mỗi chúng ta có thể từng bị bắt nạt hoặc từng bắt nạt người khác. Hãy cho biết em đã làm gì khi ở một trong các tình huống trên. Bài thơ có thể khiến em thay đổi cách ứng xử chuyện bắt nạt thế nào.
Khi em từng bị bắt nạt, em đã cảm thấy rất buồn và cô đơn. Tuy nhiên, em cố gắng nhờ sự giúp đỡ của thầy cô và bạn bè để giải quyết vấn đề. Nếu em từng lỡ bắt nạt người khác, em nhận ra hành động đó là sai và đã xin lỗi họ. Bài thơ khiến em nhận ra rằng bắt nạt không chỉ làm tổn thương người khác mà còn làm mất đi sự tôn trọng lẫn nhau. Nó khuyến khích em sống biết quan tâm, tôn trọng và đứng về phía những người cần giúp đỡ.
