Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và cho viết tên, ý nghĩa của những hoạt động cộng đồng được thể hiện trong các hình ảnh đó
KHÁM PHÁ
1. Hoạt động cộng đồng và sự cần thiết phải tham gia hoạt động cộng đồng
Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
a. Em hãy kể tên những hoạt động cộng đồng trong thông tin trên
b. Em hãy nêu mục đích, đối tượng tham gia và ý nghĩa của những hoạt động đó
c. Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng
2. Tham gia các hoạt động cộng đồng
Em hãy quan sát các hình ảnh, kết hợp đọc những trường hợp sau để trả lời câu hỏi:
1. Tuy còn nhỏ tuổi nhưng B đã là thành viên của Câu lạc bộ hát quan họ của xã. Vào cuối tuần, B thường tích cực tham gia cùng các thành viên trong câu lạc bộ tập luyện và biểu diễn phục vụ bà con mỗi khi có dịp lễ hội. Không những thế, B còn động viên nhiều bạn trong xóm cùng tham gia.
2. Nhân ngày Thương binh - Liệt sĩ 27/7, nhà trường tổ chức hoạt động chăm sóc, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ của xã. Hai bạn C và H được phân công nhiệm vụ làm vệ sinh khu vực đài tưởng niệm nhưng cả hai chỉ mải nói chuyện, không hoàn thành công việc được giao.
a. Hoạt động nào trong các hình ảnh trên đã được trường, lớp, địa phương em tổ chức?
b. Em có nhận xét gì về tinh thần, thái độ của các nhân vật khi tham gia hoạt động cộng đồng trong các trường hợp trên? Hãy đưa ra lời khuyên cho những bạn chưa tích cực, tự giác khi tham gia hoạt động cộng đồng
c. Em đã tham gia những hoạt động cộng đồng nào? Hãy chia sẻ những việc em đã làm khi tham gia các hoạt động đó và nêu những điều em thấy hài lòng, chưa hài lòng khi tham gia
LUYỆN TẬP
Câu 1: Em đồng tình/không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
a. Khi có nhiều cá nhân tham gia vào một hoạt động chung thì đó là hoạt động cộng đồng
b. Tích cực tham gia hoạt động giúp mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân và lan toả các giá trị tốt đẹp
c. Chỉ những cá nhân có điều kiện kinh tế mới tham gia được hoạt động cộng đồng
d. Học sinh không chỉ tích cực tham gia hoạt động mà còn cần động viên người thân, bạn bè cùng tham gia.
Câu 2: Em hãy nêu ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng trong những trường hợp dưới đây:
a. Anh S và các đồng nghiệp trong văn phòng luật sư đã tích cực tham gia các hoạt động trợ giúp pháp lý cho những người nghèo, người yếu thế ở địa phương
b. Anh H cùng đoàn y, bác sĩ của Trung tâm Y tế huyện tổ chức chương trình khám chữa bệnh nhân đạo, cấp thuốc miễn phí cho bà con dân tộc thiểu số, người dân tại các địa bàn vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới đặc biệt khó khăn
c. Vào thời gian nghỉ hè, chị B thường cùng các bạn trong Đoàn Thanh niên tham gia Đội tuyên truyền phòng, chống tệ nạn xã hội ở địa phương
d. Câu lạc bộ Bảo vệ hành tinh xanh thực hiện dự án thu gom pin đã qua sử dụng để mang tới nơi xử lý an toàn
Câu 3: Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi:
Chủ nhật, T cùng bố mẹ tham gia nhóm từ thiện do Hội Chữ thập đỏ xã tổ chức, nấu những nồi cháo để tặng những bệnh nhân nghèo đang điều trị tại các bệnh viện đóng trên địa bàn. Mẹ nhắc em gái T (đang học lớp 7) cùng tham gia nhưng em từ chối vì muốn được nghỉ ngơi, vui chơi sau một tuần học tập
Em có nhận xét gì về thái độ của em gái T? Hãy đưa ra lời khuyên cho em gái T
Câu 4: Em hãy cùng nhóm bạn xây dựng kế hoạch thực hiện một hoạt động cộng đồng theo gợi ý dưới đây
KẾ HOẠCH
Tên hoạt động: …
1. Mục đích của hoạt động:
2. Những việc cần làm:
Nhiệm vụ 1: …
Nhiệm vụ 2: …
3. Thời gian, địa điểm:
4. Cách thức thực hiện:
5. Người phối hợp thực hiện:
VẬN DỤNG
Câu 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm thực hiện kế hoạch tham gia hoạt động cộng đồng đã được xây dựng trong hoạt động luyện tập và báo cáo kết quả thực hiện (thông qua bài thu hoạch, clip, tranh ảnh…)
Câu 2: Em hãy cùng các bạn trong nhóm viết bài tuyên truyền về chương trình “Giờ Trái Đất” để vận động mọi người cùng tham gia hưởng ứng
PHẦN II: LỜI GIẢI
MỞ ĐẦU
Hình ảnh 1 thể hiện ngày hội “Áo ấm mùa đông – Trao đổi yêu thương”, mang ý nghĩa cổ vũ tinh thần thiện nguyện, chia sẻ tình yêu thương với những người khó khăn, đặc biệt trong mùa đông giá rét.
Hình ảnh 2 mô tả các học sinh tham gia tăng rác ở bờ biển, phản ứng anh dũng trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc bảo vệ môi trường sống, làm sạch cảnh quan thiên nhiên.
KHÁM PHÁ
1. Hoạt động cộng đồng và điều cần thiết phải tham gia hoạt động cộng đồng
Một. Các hoạt động cộng đồng trong bao thông tin bao gồm: thanh niên tình nguyện, bảo vệ môi trường, đảm bảo an toàn giao thông, đảm bảo xã hội sinh hoạt, chung tay xây dựng nông thôn mới.
b. Mục tiêu của các hoạt động là thúc đẩy tinh thần tương thân ái, nâng cao ý thức trách nhiệm, tạo môi trường để thanh niên cống hiến, trưởng thành. Đối tượng tham gia là tất cả cá nhân, tập thể trong cộng đồng, đặc biệt là giới trẻ. Ý nghĩa của các hoạt động là góp phần cải thiện đời sống cộng đồng, xây dựng kỹ năng và tinh thần trách nhiệm cho người tham gia.
c. Hoạt động cộng đồng là những hoạt động tập thể được tổ chức với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng. Ý nghĩa của hoạt động cộng đồng rất lớn, không chỉ giúp cải thiện đời sống mà còn xây dựng tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm, rèn luyện kỹ năng cho cá nhân và góp phần phát triển xã hội bền vững.
2. Tham gia các hoạt động cộng đồng
Một. Các hoạt động được tổ chức ở trường, lớp, địa phương em bao gồm: chăm sóc trang nghiên cứu, tham gia câu lạc bộ nghệ thuật phục vụ cộng đồng, và các chương trình thiện nguyện.
b. Trong các trường hợp, nhân vật B thể hiện tinh thần trách nhiệm, tích cực tham gia và khuyến khích bạn bè cùng đóng góp, là tấm kính đáng khen khen. Thuốc C và H không có trạng thái nguy hiểm, ảnh hưởng đến ý nghĩa hoạt động. Lời khuyên dành cho các bạn là cần hiểu rõ giá trị của các hoạt động cộng đồng, có trạng thái nghiêm trọng và ý thức trách nhiệm hơn.
c. Em đã tham gia các hoạt động như quyên góp sách cho trẻ em vùng cao, tham gia dọn dẹp môi trường tại khu phố và tổ chức chương trình "Mùa hè xanh". Khi tham gia, em thấy hài lòng với niềm vui mà mình mang lại cho cộng đồng, nhưng cũng nhận ra cần cải thiện việc tổ chức để mọi người tham gia có hiệu quả hơn.
LUYỆN TẬP
Câu 1:
a. Không có đồng tình. Hoạt động cộng đồng không chỉ đơn thuần là nhiều người tham gia mà phải mang lại lợi ích thiết thực cho cộng đồng.
b. Đồng tình. Sự tích cực tham gia hoạt động cộng đồng giúp mỗi cá nhân hoàn thiện kỹ năng, lan tỏa giá trị tốt đẹp, xây dựng một xã hội văn minh hơn.
c. Không có đồng tình. Bất cứ lúc nào ai cũng có thể tham gia hoạt động cộng đồng, kể cả những người có điều kiện kinh tế khó khăn, miễn là có tinh thần và ý thức đóng góp.
d. Đồng tình. Việc làm thân nhân, bạn bè cùng tham gia sẽ tạo ra hiệu ứng lan tỏa mạnh mẽ, nâng cao ý thức và giá trị của hoạt động cộng đồng.
Câu 2:
a. Hoạt động trợ giúp pháp lý miễn phí của anh S và đồng nghiệp giúp đỡ người nghèo, người yếu thế tiếp cận công lý, góp phần đảm bảo công cộng xã hội.
b. Hoạt động chữa bệnh, chữa bệnh miễn phí của anh H cùng đội ngũ y bác sĩ hỗ trợ sức khỏe cho bà con vùng khó khăn, nâng cao chất lượng cuộc sống.
c. Chương trình tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội của chị B và Đoàn Thanh niên nâng cao nhận thức, giúp xây dựng một cộng đồng văn minh.
d. Dự án thu gom và xử lý pin của Câu lạc bộ Bảo vệ tinh xanh góp phần bảo vệ môi trường, giảm tác động tiêu cực từ rác thải độc hại.
Câu 3:
Thái độ của em gái T thể hiện sự thiếu tích cực và chưa xác định được giá trị của hoạt động cộng đồng.
Lời khuyên dành cho em gái T là cần hiểu rằng các hoạt động từ thiện không chỉ mang lại lợi ích cho người khác mà còn giúp bản thân phát triển nhân cách, tạo niềm vui và ý nghĩa cho cuộc sống.
Câu 4:
KẾ HOẠCH: DẠY HỌC PHẢI CHO TRẺ EM VÙNG CAO
Tên hoạt động: Mang con chữ đến bản làng
Mục tiêu: Giúp trẻ em vùng cao có cơ hội học tập, xóa mù chữ, nâng cao nhận thức và tương lai.
Những công việc cần làm: Chuẩn bị tài liệu học tập, sắp xếp lịch giảng dạy, phối hợp các phương pháp học tập cho học sinh.
Thời gian, địa điểm: 3 buổi/tuần trong kỳ nghỉ hè, tại nhà văn hóa thôn/bản.
Cách thức thực hiện: Tinh nguyện viên phụ trách giảng dạy theo nhóm, kết hợp giáo dục kiến thức và kỹ năng sống.
Người phối hợp: Đoàn Thanh niên, các học liệu và địa phương.
VẬN DỤNG
Câu 1:
KẾ HOẠCH: DẠY HỌC MIỄN PHÍ CHO TRẺ EM VÙNG NÚI
Tên hoạt động: Mang con chữ đến bản làng
1. Mục đích của hoạt động: bồi dưỡng lòng đoàn kết, sự sẻ chia, giúp các em học sinh miền núi không có cơ hội đến trường được tiếp thu tri thức, biết đọc và viết chữ
2. Những việc cần làm:
Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tổ chức hoạt động (phấn, bút, giấy, xe di chuyển, quà tặng...)
Nhiệm vụ 2: Làm việc cùng với cán bộ thôn, bản để sắp xếp lớp, động viên, tuyên truyền các em đến lớp học
3. Thời gian, địa điểm: 3 buổi/tuần trong 2 tháng hè (tháng 6, tháng 7), tại nhà văn hoá thôn/bản
4. Cách thức thực hiện: tuyển chọn những người có chuyên môn đi kèm, giáo viên phụ trách từng lớp có học sinh tham gia, học sinh có thành tích cao trong học tập, Đoàn viên hăng hái
5. Người phối hợp thực hiện: phối hợp với ban lãnh đạo địa phương, Đoàn thanh niên, cấp giấy chứng nhận cho những cá nhân tham gia
