Theo em những nhận định dưới đây có liên quan gì đến quản lí tiền? Vì sao?
Kiến tha lâu đầy tổ.
Miệng ăn núi lở.
KHÁM PHÁ
1. Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi.
(Trang 48 sgk)
Câu hỏi: Em có nhận xét gì về cách sử dụng tiền thưởng của bạn T?
Theo em, thế nào là quản lí tiền hiệu quả?
Việc quản lí tiền hiệu quả có ý nghĩa như thế nào?
2. Em hãy đọc các phương án quản lí tiền và trả lời câu hỏi.
(Trang 49 SGK)
Câu hỏi: Em chọn phương án nào trong những gợi ý trên? Vì sao?
Em có suy nghĩ gì về việc quản lý tiền hiệu quả?
3. Em hãy thuyết trình trước lớp về nguyên tắc quản lý tiền hiệu quả theo gợi ý dưới đây.
(Trang 49 SGK)
4. Em hãy đọc các trường hợp sau và thực hiện yêu cầu.
(Trường hợp trang 49, 50 SGK)
Câu hỏi: Em có nhận xét gì về cách tạo thu nhập của các bạn trong ba trường hợp trên?
Ngoài những cách tạo thu nhập trên, theo em, lứa tuổi học sinh còn có cách tạo thu nhập nào khác?
LUYỆN TẬP
Câu 1: Em hãy tự đánh giá về cách chi tiêu, tiết kiệm của em trong hai tuần gần đây và đề xuất hành động cụ thể để quản lí tiền một cách hiệu quả.
Câu 2: Em hãy đọc tình huống sau và tư vấn cho các bạn H và T cách quản lí tiền, tạo thu nhập phù hợp.
(Tình huống trang 50, 51 SGK)
VẬN DỤNG
Câu 1: Em hãy liệt kê những khoản chi tiêu của em trong một tháng và phân loại các chi tiêu cần thiết, không cần thiết.
Câu 2: Em hãy cùng với nhóm bạn thực hiện một dự án nhằm tạo nguồn thu phù hợp với khả năng của học sinh (thu gom phế liệu, tăng gia sản xuất, làm đồ thủ công để bán,...) để có tiến giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn trong trường.
PHẦN II: LỜI GIẢI
MỞ ĐẦU
Theo những nhận định dưới đây có liên quan gì đến quản lý tiền? Vì sao?
"Kiến tha lâu đầy tổ "
Câu liên tục này nhấn mạnh ý nghĩa của việc tích lũy. Trong quản lý tiền, điều này chỉ nghĩ rằng nếu chúng ta hiển thị Phân tích Tiết kiệm từng chút một, dù nhỏ bé đến đâu, thì theo thời gian, số tiền sẽ tích lũy thành một tài khoản lớn. Đây là bài học về việc không nên xem nhẹ các khoản tiết kiệm nhỏ, bởi chúng tôi có thể mang lại lợi ích cho lớn trong tương lai.
"Miệng ăn núi lở."
Câu tiếp tục ngữ pháp này đề cập đến việc tiêu dùng vượt quá khả năng hoặc không kiểm tra Điều khiển chi sẽ dẫn đến mất mát tài sản, dù khởi động có dồi dào đến đâu. Trong quản lý tiền, hãy nhắc nhở chúng ta cần có kế hoạch chi tiêu hợp lý, tránh hoang phí hoặc sử dụng tiền bạc mà không cần suy nghĩ.
KHÁM PHÁ
1. Em hãy đọc trường hợp lý sau và trả lời câu hỏi.
Câu hỏi: Em có nhận xét gì về cách sử dụng tiền thưởng của bạn T?
You T đã sử dụng tiền thưởng một cách thông minh và hợp lý. Bạn đã không tiêu tiền hoang phí mà dành thời gian để thực hiện những mục tiêu lớn hơn. Điều này có thể hiện thực hóa sự hiểu biết và ý thức trách nhiệm trong việc quản lý tài chính cá nhân.
Theo em, thế nào là quản lý tiền hiệu quả?
Quản lý tiền hiệu quả có nghĩa là sử dụng tiền bạc một cách hợp lý, biết cách phân tích tài chính bổ sung phù hợp với nhu cầu và mục tiêu. Điều này bao gồm các chi tiêu cần thiết, tiết kiệm cho tương lai và dự phòng cho các trường hợp bất phân tích. Một người quản lý tiền hiệu quả sẽ luôn có sự cân bằng giữa các khoản chi tiêu và tích lũy.
Công việc quản lý tiền hiệu quả có ý nghĩa như thế nào?
Quản lý tiền hiệu quả mang lại rất nhiều lợi ích, như giúp chúng ta chủ động trong công việc chi tiêu, tránh tình trạng thiếu tài chính. Ngoài ra, nó còn giúp rèn luyện thói quen tiết kiệm, tạo nền tảng kinh tế ổn định cho tương lai, đồng thời giảm thiểu rủi ro trong cuộc sống.
2. Em hãy đọc các phương án quản lý tiền tiền và trả lời câu hỏi.
Câu hỏi: Hãy chọn phương án nào trong những mẹo ý trên? Vì sao?
Em sẽ chọn phương án phân chia tiền thành các khoản rõ ràng và luôn cân bằng trước khi sử dụng.
Lý do là vì khi chia tiền thành các mục tiêu khác nhau, chúng tôi có thể kiểm soát tài chính tốt hơn, biết rõ khoản nào dành cho chi tiêu, khoản nào để tiết kiệm hay đầu tư. Cách làm này giúp tránh chi tiêu quá mức hoặc lãng phí không cần thiết.
Em có suy nghĩ gì về việc quản lý tiền hiệu quả?
Quản lý tiền hiệu quả là một kỹ năng sống quan trọng mà ai cũng cần phải học. Việc này không chỉ giúp đảm bảo tài chính cá nhân ổn định mà còn rèn luyện tính kỷ luật, lập kế hoạch và định hướng mục tiêu dài hạn.
3. Em hãy thuyết trình trước lớp về nguyên tắc quản lý tiền hiệu quả.
Quản lý tiền hiệu quả bao gồm ba nguyên tắc cơ bản:
Chi tiêu hợp lý: Trước khi sử dụng tiền, cần suy nghĩ kỹ về nhu cầu thực sự và cân nhắc xem có cần thiết không. Điều này tránh được sự lãng phí và rủi ro cho tài chính không đáng có.
Tiết kiệm thường xuyên: Tiết kiệm là nền tảng của tài chính bền vững. Hãy luôn dành một phần thu nhập cho tiết kiệm, bất kể số tiền nhỏ hay lớn. Điều này giúp bạn phòng rủi ro và có nguồn vốn cho các mục tiêu tương lai.
Tăng nguồn thu: Không phụ thuộc chỉ vào một nguồn thu. Hãy tìm kiếm cơ hội tăng cường thu nhập thông qua các công việc bán thời gian, kinh doanh nhỏ hoặc tận dụng kỹ năng cá nhân.
4. Hãy đọc các trường hợp lệ sau đó và thực hiện yêu cầu.
Câu hỏi: Em có nhận xét gì về cách tạo thu nhập của các bạn trong ba trường hợp trên?
Bạn M đã tạo ra thu nhập qua học bổng, cho thấy sự cố gắng và năng lực học tập.
Bạn T sử dụng tài năng làm bánh để kiếm tiền, minh chứng cho sự sáng tạo và tận dụng thời gian miễn phí.
Bạn H sử dụng kỹ năng viết lách để cộng tác với báo chí, thể hiện tính năng chủ động và năng lực cá nhân.
Ngoài những cách tạo thu nhập trên, theo em, học sinh sinh còn có cách tạo thu nhập nào khác?
Dịch thuật, nếu có kỹ năng ngoại ngữ tốt.
Làm đồ handmade như cảnh, khăn len, đồ trang trí.
Thu gom và bán sản phẩm.
Hỗ trợ gia đình trong kinh doanh nhỏ hoặc bán hàng trực tuyến.
LUYỆN TẬP
Câu 1: Học sinh tự đánh giá chi tiêu bằng cách:
Ghi lại danh sách các tài khoản đã tiêu điểm.
Phân loại tài khoản hợp lý và không hợp lý.
Lý do xuất bản kế hoạch chi tiêu hợp lý hơn cho thời gian tới.
Câu 2:
Với bạn H: Hãy sử dụng tiền tiết kiệm vào các mục đích thiết thực như học tập. Nếu muốn tạo thu nhập, bạn có thể tham gia làm đồ thủ công hoặc bán đồ ăn tự làm.
Với bạn T: Cần cân bằng giữa việc học và việc làm thêm. Tập trung phát triển bản thân và tìm học bổng là một cách tạo ra hiệu quả thu nhập.
VẬN DỤNG
Câu 1:
Thời gian
Nội dung chi
Số tiền chi
Phân loại
Cần thiết
Không cần thiết
Thứ 2, 28/2
Mua sách bài tập toán
15
X
Thứ 3, 1/3
Mua nước cho cụ già bên đường
5
X
Thứ tư 3/3
Đi chơi điện tử
20
X
Thứ 5, 4/3
Mua dụng cụ học tập tặng các bạn học sinh nghèo
25
X
Tổng kết
65
3
1
Câu 2: Lập dự án nhóm, ví dụ làm đồ thủ công bán kiếm tiền. Phân công nhiệm vụ, tính toán chi phí và thu lợi nhuận. Một khoản lợi nhuận có thể được dành để giúp đỡ bạn bè hoặc cộng đồng.
Gợi ý:
Ý tưởng dự án: làm đồ thủ công để bán
Thành viên: không giới hạn
Thời gian thực hiện: vào chủ nhật hàng tuần.
Mục tiêu: tạo thu nhập cho các thành viên trong nhóm, trích 50% lợi nhuận để giúp đỡ các bạn khó khăn.
