Giải BT SGK Công nghệ 6 kết nối tri thức BÀI 8: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC

Giải BT SGK Công nghệ 6 kết nối tri thức BÀI 8: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC

BÀI 8: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC

PHẦN I. CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

KHỞI ĐỘNG

CH1: Làm thế nào để có những bộ trang phục đẹp, bền? Mỗi người có thể lựa chọn, sử dụng và bảo quản trang phục của mình như thế nào cho đúng?

KHÁM PHÁ

I. LỰA CHỌN TRANG PHỤC

CH1: Quan sát hình 8.1 và đưa ra nhận xét về ảnh hưởng của trang phục đến vóc dáng người mặc.

CH2: Liên hệ với thực tiễn và cho biết một số đặc điểm của trang phục theo lứa tuổi.

CH3: Đề xuất đặc điểm của bộ trang phục phù hợp với vóc dáng của em.

II. SỬ DỤNG TRANG PHỤC

CH1: Theo em, đồng phục có ý nghĩa như thế nào đối với học sinh khi đến trường

CH2:Quan sát hình 8.3 và nêu sự phù hợp về hoạ tiết của các bộ trang phục, đưa ra phương án thay đổi nếu cần.

CH3: Trong hình 8,5, các bộ trang phục được phối màu theo nguyên tắc nào?

CH4: Em hãy lựa chọn trang phục cần sử dụng cho bản thân khi đi du lịch cùng gia đình trong ba ngày ở vùng biển.      

III. BẢO QUẢN TRANG PHỤC

CH1: Sắp xếp các bước trong hình 8.6 theo thứ tự phù hợp với các bước giặt bằng tay

CH2: Đọc thông tin mục 3 để mô tả các bước là quần áo trong hình 8.7

CH3: Dựa vào bảng 8.2, hãy cho biết thông tin bảo quản sản phẩm trên nhãn quần áo (a), (b)

VẬN DỤNG 

CH1: Trang phục em mặc hàng ngày đã được phối hợp và sử dụng đúng cách chưa? Em sẽ thay đổi như thế nào khi lựa chọn và sử dụng trang phục của mình.

CH2: Đề xuất phương án bảo quản các loại trang phục trong gia đình em.

CH3: Em hãy mô tả cách bố trí, sắp xếp tủ quần áo của gia đình sao cho hợp lí, ngăn nắp, gọn gàng.

Phần II: Lời giải tham khảo

KHỞI ĐỘNG

Câu 1: Làm thế nào để có những bộ trang phục đẹp, bền? Mỗi người có thể lựa chọn, sử dụng và bảo quản trang phục của mình như thế nào cho đúng?

Để có những bộ trang phục đẹp, bền, cần chọn chất liệu phù hợp, ưu tiên các loại vải bền và thoáng khí, kiểu dáng phù hợp với vóc dáng và hoàn cảnh sử dụng.

Việc sử dụng đúng cách gồm mặc đúng mục đích, giữ vệ sinh và tránh những tác động mạnh có thể gây hư hỏng.

Bảo quản đúng cách bằng cách giặt sạch, phơi khô ở nơi thoáng mát, là ủi đúng nhiệt độ và sắp xếp gọn gàng.

KHÁM PHÁ

I. LỰA CHỌN TRANG PHỤC

Câu 1: Quan sát hình 8.1 và đưa ra nhận xét về ảnh hưởng của trang phục đến vóc dáng người mặc.

Trang phục có thể tạo hiệu ứng về thị giác, giúp người mặc trở nên cao hơn, thon gọn hơn hoặc che khuyết điểm cơ thể. Trang phục ôm sát tạo cảm giác gọn gàng, trong khi trang phục rộng dễ khiến vóc dáng trông thấp hơn.

Câu 2: Liên hệ với thực tiễn và cho biết một số đặc điểm của trang phục theo lứa tuổi.

Trẻ em: Trang phục thường có màu sắc tươi sáng, họa tiết ngộ nghĩnh, chất liệu mềm mại, thoải mái.

Thanh thiếu niên: Thiết kế đa dạng, năng động, hợp thời trang.

Người lớn: Ưu tiên sự lịch lãm, trang nhã và phù hợp với công việc, môi trường giao tiếp.

Câu 3: Đề xuất đặc điểm của bộ trang phục phù hợp với vóc dáng của em.

Nếu vóc dáng cao, chọn trang phục vừa vặn, tránh họa tiết dọc.

Nếu vóc dáng nhỏ, ưu tiên trang phục có màu sáng, họa tiết nhỏ, giúp tạo cảm giác đầy đặn.

Cần chú ý sự thoải mái và phù hợp với hoạt động.

II. SỬ DỤNG TRANG PHỤC

Câu 1: Theo em, đồng phục có ý nghĩa như thế nào đối với học sinh khi đến trường?

Đồng phục thể hiện sự bình đẳng, tạo nét đẹp chung cho tập thể và giúp học sinh tập trung vào việc học thay vì quá chú trọng vào trang phục.

Câu 2: Quan sát hình 8.3 và nêu sự phù hợp về họa tiết của các bộ trang phục, đưa ra phương án thay đổi nếu cần.

Một số trang phục có họa tiết quá rườm rà, gây cảm giác không gọn gàng. Nên chọn họa tiết đơn giản, hài hòa về màu sắc để tạo sự tinh tế và phù hợp hơn với vóc dáng người mặc.

Câu 3: Trong hình 8.5, các bộ trang phục được phối màu theo nguyên tắc nào?

Trang phục được phối màu theo các nguyên tắc: phối màu tương phản (tạo điểm nhấn), phối màu đồng điệu (hài hòa), hoặc phối màu trung tính (dễ kết hợp).

Câu 4: Em hãy lựa chọn trang phục cần sử dụng cho bản thân khi đi du lịch cùng gia đình trong ba ngày ở vùng biển.

Áo thun thoáng mát, quần short hoặc váy nhẹ nhàng, dép sandal hoặc giày lười, và áo khoác mỏng chống nắng. Ngoài ra, nên chuẩn bị đồ bơi, khăn tắm và mũ rộng vành.

III. BẢO QUẢN TRANG PHỤC

Câu 1: Sắp xếp các bước trong hình 8.6 theo thứ tự phù hợp với các bước giặt bằng tay.

Bước 1: Phân loại quần áo theo màu sắc và chất liệu.

Bước 2: Ngâm quần áo trong nước với xà phòng phù hợp.

Bước 3: Chà nhẹ những vùng bẩn.

Bước 4: Xả sạch quần áo với nước.

Bước 5: Phơi ở nơi thoáng mát.

Câu 2: Đọc thông tin mục 3 để mô tả các bước là quần áo trong hình 8.7.

Bước 1: Đọc nhãn để xác định nhiệt độ là phù hợp.

Bước 2: Là phần trong của quần áo trước để tránh làm hỏng bề mặt vải.

Bước 3: Sử dụng bàn là phù hợp với từng loại vải.

Bước 4: Treo hoặc gấp gọn quần áo sau khi là.

Câu 3: Dựa vào bảng 8.2, hãy cho biết thông tin bảo quản sản phẩm trên nhãn quần áo (a), (b).

Nhãn (a): Nên giặt bằng tay, không sử dụng chất tẩy mạnh, là ở nhiệt độ thấp.

Nhãn (b): Có thể giặt máy, phơi ở nơi râm mát, là ở nhiệt độ vừa phải.

VẬN DỤNG

Câu 1: Trang phục em mặc hàng ngày đã được phối hợp và sử dụng đúng cách chưa? Em sẽ thay đổi như thế nào khi lựa chọn và sử dụng trang phục của mình.

Trang phục em mặc hàng ngày cơ bản đúng cách nhưng đôi khi chưa phù hợp hoàn toàn với hoạt động hoặc thời tiết. Em sẽ chú ý chọn chất liệu thoáng mát hơn vào mùa hè, phối hợp màu sắc hài hòa và tránh các họa tiết quá nổi bật không cần thiết.

Câu 2: Đề xuất phương án bảo quản các loại trang phục trong gia đình em.

Phân loại trang phục theo chất liệu trước khi giặt.

Giặt riêng đồ trắng để tránh lem màu.

Là ủi theo đúng hướng dẫn trên nhãn mác.

Treo hoặc gấp gọn, để ở nơi thoáng khí và tránh ẩm mốc.

Câu 3: Em hãy mô tả cách bố trí, sắp xếp tủ quần áo của gia đình sao cho hợp lí, ngăn nắp, gọn gàng.

Phân khu vực cho từng loại quần áo: đồ đi làm, đồ ở nhà, đồ trẻ em.

Dùng móc treo cho quần áo dễ nhăn như áo sơ mi, váy.

Sử dụng hộp hoặc ngăn kéo để cất đồ lót, tất.

Định kỳ kiểm tra, loại bỏ trang phục không còn dùng đến.

Tìm kiếm tài liêụ học tập môn Công nghệ 6