Hệ thống câu hỏi lý thuyết và bài tập thực tiễn môn Hóa học cho cấp trung học phổ thông (THPT) là một tài liệu thiết yếu, thiết kế nhằm hỗ trợ học sinh trong việc củng cố và nâng cao hiểu biết về các khía cạnh quan trọng của môn Hóa học. Mục tiêu chính của hệ thống này là giúp học sinh không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn áp dụng kiến thức vào thực tế, từ đó phát triển kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề.

Nội dung lý thuyết trong hệ thống gồm: Cấu trúc nguyên tử và bảng tuần hoàn, giải thích về cấu trúc của nguyên tử, các loại hạt (proton, neutron, electron) và cách chúng hình thành các nguyên tố. Học sinh sẽ học về các khái niệm như số nguyên tử, số khối, cũng như cách sử dụng bảng tuần hoàn để xác định tính chất của các nguyên tố. Loại phản ứng hóa học, hệ thống sẽ bao gồm các câu hỏi đa dạng về các loại phản ứng như phản ứng tổng hợp, phân tích, thế, và oxi hóa-khử. Học sinh sẽ được yêu cầu nhận diện và phân loại các phản ứng này, cũng như dự đoán sản phẩm và viết phương trình hóa học. Các kiến thức cơ bản về tính chất, cách phân loại và các ứng dụng của axit và bazơ trong thực tiễn cũng sẽ được đề cập. Học sinh cũng sẽ học về thuyết Bronsted-Lowry và Lewis liên quan đến axit và bazơ. Hóa hữu cơ sẽ nêu rõ các loại hợp chất hữu cơ, cấu trúc và tính chất của chúng, với những khái niệm như đồng phân, nhóm chức, và các dạng phản ứng trong hóa hữu cơ. Hệ thống câu hỏi cũng có thể bao gồm việc phân tích và nhận diện cấu trúc của các hợp chất hữu cơ thông qua công thức phân tử.

Phần bài tập thực tiễn sẽ bao gồm các dạng bài tập phong phú, từ đơn giản đến phức tạp: Bài tập tính toán, học sinh sẽ làm quen với các bài toán tính mol, khối lượng, nồng độ dung dịch và tỷ lệ phản ứng, giúp học sinh áp dụng kiến thức lý thuyết vào các tình huống thực tế. Tình huống thực tiễn cung cấp các bài tập liên quan đến việc ứng dụng hóa học vào cuộc sống hàng ngày, như cách pha chế dung dịch, xử lý chất thải hóa học hay phân tích thành phần hóa học trong thực phẩm. Thí nghiệm thực hành, hệ thống có thể bao gồm các dạng bài tập yêu cầu học sinh thiết kế thí nghiệm hoặc phân tích kết quả thí nghiệm nhằm cải thiện kỹ năng thực hành và tư duy khoa học. Ví dụ, học sinh sẽ được yêu cầu mô tả cách xác định độ pH của dung dịch và liên hệ với tính chất axit-bazơ.

Để tối đa hóa hiệu quả học tập, hệ thống câu hỏi và bài tập còn cung cấp một số phương pháp ôn tập hiệu quả: Học nhóm, khuyến khích học sinh tham gia học nhóm để thảo luận và giải quyết các vấn đề khó, qua đó tạo động lực học tập và giúp củng cố kiến thức. Sử dụng sơ đồ tư duy để tổ chức thông tin, giúp học sinh hình dung các mối liên hệ giữa các khái niệm hóa học khác nhau. Thực hành và ôn tập thường xuyên bằng việc thực hành nhiều dạng bài tập khác nhau nhằm củng cố kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề.